浅谈小班下学期幼儿阅读能力的指导

发布时间：2020-12-05 00:38

　　<正>绘本中鲜艳的图画,极少的文字,对学龄前儿童来说是很好的阅读选择。小班下学期的幼儿对阅读活动有了一定的了解,但是其阅读能力又不强,所以在指导小班下学期幼儿进行绘本阅读活动时要讲究策略和方法,创设适宜的阅读环境、以丰富多彩的活动形式提高幼儿的阅读兴趣,让幼儿爱上阅读,懂得如何阅读。绘本,画面色彩鲜艳,有丰富的内涵,能给幼儿美的享受,有利于幼儿创造力的培养。绘本阅读符合幼儿思维发展的实际水平,而且它的绘制精致、语言考究、符合幼儿的心理发展 

【文章来源】：财富时代. 2020年06期 第129页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.创设适宜的阅读环境,激发幼儿的主动性
2.设计游戏方式,引导幼儿体验阅读的快乐
3.开展各种形式的阅读活动,培养幼儿阅读兴趣,提高幼儿阅读能力
    3.1绘本分享
    3.2集体阅读活动
    3.3饭后阅读活动
4.家园互动,提高幼儿的阅读能力,养成良好的阅读习惯



本文编号：2898542