长春市幼儿体育教学现状调查与对策研究

发布时间：2020-12-19 02:34

　　儿童是祖国的未来,儿童是民族的希望。儿童茁壮成长的前提是幼儿阶段的身心健康发展,幼儿期作为人生的第一个关键生长发育期尤为重要,“幼儿体育教育”是近几年社会热点话题,因此幼儿体育教学工作得到国家的高度重视。幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿体育教学对幼儿的身体发育和身心发展均有着深远的影响和重要的意义。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑归纳法、数理统计法对长春市幼儿体育教学现状进行调查研究。本调查选取长春市汽车厂区、绿园区、朝阳区、南关区、宽城区、二道区六个城区内20所幼儿园(包括省、市、区公立幼儿园、机关单位幼儿园和民办私立幼儿园),针对2016级至2018级的幼儿体育教学活动现状,分别为20位园长,80位教师,160位幼儿家长分发问卷进行调查研究。通过对政策方面、教育方面、环境方面、人文方面问题进行总结,在助力于幼儿身体发育和身心发展目标的理念下,提出以下合理性对策与建议:1.提高幼儿体育教学水平。一方面通过设置专业幼儿体育教学课程体系,提高幼儿体育教学质量。以体育学、教育学、心理学等学科为理论依据,针对幼儿的身心发展规律,遵循灵活性、互动性、可行性原则,以教育与... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

长春市幼儿园体育教学内容由此来看，长春市幼儿园体育教学内容以基础教学为主，行为训练内容为

图 3.2 长春市幼儿体育教学方法情况一步对教学方法应用的调查当中发现，长春市幼儿教师在体育采用 2-3 种教学方法并用教学较为普遍，但多元化教学的情况堂上采用 2-3 种教学方法的教师占比为 68%，4-5 种教学方法的

长春市幼儿体育教学方法应用情况


本文编号：2925085