幼儿园公共区域混龄游戏的实践与探索

发布时间：2021-05-08 00:31

　　公共区域混龄游戏是一种自由、开放、操作性强的自主化活动,以大带小、体验、发现式的公共区域混龄游戏的探索,有利于培养富有个性和创新的儿童,促进教师专业提升,提高保教质量。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(22)

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【文章目录】：
1 公共区域混龄游戏的必备要素
2 公共区域混龄游戏的活动策略
3 公共区域混龄游戏的实践体验
    3.1 提高了幼儿的综合素质——发展了能力，完善了个性
    3.2 改善教师在游戏中的指导行为——幼儿在前教师在后
    3.3 提高教师的游戏观察能力——比较中观察，观察中分析



本文编号：3174326