幼儿阅读教学方法浅探
发布时间:2017-05-26 17:20
本文关键词:幼儿阅读教学方法浅探,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:为了能更有效地培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯,提高幼儿的阅读能力,促进其个性发展,进而更好地深化幼儿园语言教育改革,促进幼儿园语言的素质教育,我园对幼儿早期阅读的兴趣和习惯培养进行研究。组织好早期阅读活动,给幼儿创造一种全方位的阅读空间,拓展早期阅读的范围和内容,提高幼儿的阅读水平。
【作者单位】: 江苏省昆山开发区世茂幼儿园;
【关键词】: 创设 阅读环境 阅读悬念 游戏 培养
【分类号】:G613.2
【正文快照】: 一直以来,我园围绕研究课题,开展“把好书请到身边,把故事请到身边”早期阅读活动,给幼儿创造一种全方位的阅读空间,拓展早期阅读的范围和内容,提高幼儿的阅读水平。那么,教师作为阅读活动的支持者和引导者,如何运用有效的教学方法发挥良好的作用呢?1为幼儿创设平等自由的师幼
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 雷晓霞;;语文阅读教学方法探微[J];黄石教育学院学报;2002年01期
2 陈U
本文编号:397591
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/397591.html