集团化幼儿园园长时间管理的个案研究

发布时间：2024-05-19 17:36

　　面对日益深刻的教育变革,幼儿园园长的角色已经由传统的行政人员蜕变为统筹兼顾的“多面手”,其职业压力也急剧攀升。园长既要考虑幼儿园的生计问题,又要保障教育质量的稳步前进;既要为下属员工谋求福利,又要为幼儿家长搭建桥梁;既要注重顶层设计,也不能松懈琐碎细节。在工作内容有增无减的情况下,若园长仍每天像陀螺一样被工作“追着跑”,难以从时间的重负中解脱,长此以往身心俱疲、压力倍增,将会成为整个幼儿园发展的沉疴与隐患。综观以往文献,我国教育领域中有关时间管理的研究尚处于起步阶段,目前以在校学生及一线教师为主要研究群体,对于幼儿园园长时间管理的研究屈指可数。要想成为有效能的园所领导者,有针对性的探索幼儿园园长时间管理问题尤为必要。本研究采用个案研究法,通过目的性抽样方式选取了三位集团化幼儿园园长作为研究对象,深入三所集团化幼儿园内部,综合运用访谈法、观察法等多种方法进行资料收集,并立足于时间管理理论对三位园长如何管理时间以促进工作效能的提升进行深度描述与分析,详尽探讨园长时间管理的行为表现、特征及影响因素三个方面,力图呈现出集团化园长时间管理的真实全貌。研究表明,集团化幼儿园园长时间管理包含四种行为...

【文章页数】：109 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1Britton&Glynn（1989）的心理时间管理系统示意图

图1-1Britton&Glynn（1989）的心理时间管理系统示意图间管理（AClassicalApproachToTimeManagement）：Hu出古典取向时间管理，并依据四个步骤循环：设定目标并排每日工作表；管理时间浪费现象，时间浪费可分为内在浪费（（....

图1-2Huffstutter&Smith（1989）古典取向时间管理模式示意图

1-1Britton&Glynn（1989）的心理时间管理系统示（AClassicalApproachToTimeManagement取向时间管理，并依据四个步骤循环：设定目作表；管理时间浪费现象，时间浪费可分为内等）；以智慧运用自由时间完成目标。此理论遵守时间表....

图1-3Macan（1994）时间管理过程模式示意图

图1-3Macan（1994）时间管理过程模式示意图间管理影响因素的研究关时间管理影响因素的研究大多围绕在心理学领域，研究者针对不理与各个变量的关系做以探讨。杨倩（2009）发现企业管理人员的观幸福感联系密切①。刘妮香（2012）发现研究生的时间管理倾向之间均存在显著正相关....

图3-1集团化幼儿园园长时间管理行为系统构成图

第三章集团化幼儿园园长时间管理的行为表现活在水中的鱼，可能意识不到水的存在，大多数人也没有意识到时逝。现实生活中，有的园长将园所管理的井井有条，生活洒脱；但经常加班加点，付出很多，幼儿园发展却鲜有起色。究其原因，园者，其管理时间的观念、行为千差万别，在相同工作时间里创造出相径庭....

本文编号：3978229