国家级技能大赛背景下高职学前教育专业教师队伍建设研究

发布时间：2024-06-06 04:03

　　学前教育国家级技能大赛是对学前教育专业理论与实践教学素养相对全面的考察,同时也是高职院校学前教育专业教师队伍建设的良好契机。文章分析了高职院校学前教育专业师资队伍建设中存在师资引进类型单一、在职教师培训活动单一、教学与实际情况断层现象及科研活动与学校实际断层的问题。同时有针对性地提出了相对合理与有效的改善对策,以期为高职学前教育专业教师队伍建设提供积极的借鉴意义。

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【文章目录】：
一、国家级技能大赛对于高职学前教育专业教师的要求
    （一）重视专业知识学习
    （二）改善单一教学方式
    （三）掌握大赛规则与评分标准
二、高职院校学前教育专业教师队伍建设中存在的问题
    （一）单一问题
        1. 师资引进类型单一。
        2. 在职教师培训活动单一。
    （二）断层问题
        1. 教学与幼儿园实际情况出现断层现象。
        2. 科研活动与学校实际出现断层。
三、存在问题的解决措施
    （一）重视实践，提升培训成果针对性
    （二）发挥教学与科研作用服务校际，提高教学与科研实际价值
    （三）保证引进师资队伍渠道，推动教师类型多元化与国际化发展
四、结语



本文编号：3990275