幼儿结构游戏科学创造性思维培育

发布时间：2017-05-28 18:01

  本文关键词：幼儿结构游戏科学创造性思维培育，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿结构游戏科学创造性思维培育的主要目的是萌发幼儿游戏创造意识,提高科学创造能力,开拓创新思维;是幼儿积极自我发展、自我探究的思维创新过程。我们着力引导幼儿在结构游戏中学会发现游戏问题、分析问题和寻找多种解决问题的办法,体验游戏探究过程,积累科学操作经验,不断挖掘幼儿的创造潜能,形成终生学习的态度和能力,为其今后的发展打下坚实的基础。
【作者单位】： 福建省厦门市石亭幼儿园;
【关键词】： 结构游戏 科学创造性思维 培育策略
【分类号】：G612
【正文快照】： 我国提出了“科教兴国”、“自主创新”的战略目标。当今教育改革需要培养具有探索实践能力和科学想象力的人才,而这些科学素养的培养都必须从小培育,从幼儿抓起。我国著名教育家陶行知指出:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”“教育不能创造什么,教育的关键

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本文编号：403129