教育公平视角下的少数民族幼儿教育
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【摘要】:幼儿教育是国民教育的起点,但我国的幼儿教育相比其他阶段教育,资源欠缺尤为严重。民族教育发展水平低于全国教育的平均水平,少数民族幼儿教育同样低于少数民族其他教育阶段的发展水平。教育起点上的不公平是最大的不公平。应从保障教育公平的角度加快发展少数民族幼儿教育。
【作者单位】: 中央民族大学教育学院;
【关键词】: 国民教育 教育公平 少数民族幼儿教育
【分类号】:G619.2
【正文快照】: 教育公平是最基本、最重要的社会公平,在2010年2月28日发布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》征求意见稿中明确提出:“实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制。”可见
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