关于家园合作进行幼儿语言教育的研究

发布时间：2017-05-30 00:13

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【摘要】：家庭参与对儿童的认知、情感、社会性发展等各方面都有积极的促进作用,同时对参与者自身的教育能力和自信心等有着正向的影响。幼教领域的许多专家和学者普遍认为托幼机构中很多重大的进展都是建立在家庭和学校之间合作关系的基础上的,如果失去了这种合作关系,幼儿教育也就失去其本身的意义。
【作者单位】： 河北省乐亭县马头营镇马头营中心幼儿园;
【关键词】： 学龄前儿童 兴趣 语言教育 策略
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”由此可见,家庭和幼儿园对孩子影响力度都很大,只有加强家园合作,才能真正促进幼儿健康、和谐发展。

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本文编号：406002