“儿童中心主义”及其当代教育启示
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【摘要】:"儿童中心主义"是杜威教育思想的重要内容,它是在"本能说"的基础上提出的,具有丰富的理论内涵。以此审视我国中小学教育,不难发现存在着教师本位、教育标准化严重、学生课业负担重等背离"儿童中心"的教育现象。对此要把杜威的儿童中心教育思想与我国教育的实际情况结合起来,转变教师理念,尊重儿童个性、因材施教,减少学生课业负担等以缓解我国应试教育压抑儿童天性的现实状况。
【作者单位】: 河南大学哲学与公共管理学院;
【关键词】: 儿童中心 教师权威 标准化 课业负担 启示
【分类号】:G610
【正文快照】: 随着我国改革开放物质文化的快速变迁,人们对于儿童的教育、精神也给予越来越多的关注,越来越多的家庭注重对儿童的教育,也意识到儿童是一个独立的个体,不是父母或老师的附属品,然而时代遗留在教育上的“计划经济”倾向并没有改变,对儿童教育及精神世界的管制、规划、标准化依
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