幼儿园保育员胜任力结构的理论建构探析

发布时间：2017-05-31 22:08

  本文关键词：幼儿园保育员胜任力结构的理论建构探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园保育员胜任力是指幼儿园保育老师能够有效的或出色的完成保育工作,评价者利用有效测量工具判断其是否合格的具体指标与个体潜在特征。本研究以《幼儿园工作规程》为准则、查阅相关研究文献,分别对沈阳市2所公办幼儿园、2所民办幼儿园中的4名保教主任与后勤主任及20名保育员进行了访谈,并对其中的8名保育员进行了观察。从理论上初步得出了幼儿园保育员胜任力的结构,具体包括职业动机、职业道德、专业能力、专业知识4个因素,这4个因素相互作用、彼此有机联系和影响,并按照一定的结构组成幼儿园保育员胜任力的整体。
【作者单位】： 锦州师范高等专科学校音乐与学前教育系;
【关键词】： 幼儿园保育员 胜任力结构 理论建构
【基金】：辽宁省十二五教育科学规划课题“幼儿园保育员胜任力的结构研究”(课题编号:JG15CB117)的阶段性研究成果
【分类号】：G617
【正文快照】： 胜任力是指“能将某一工作中表现优异者与表现普通者区分开来的个人潜在的、深层次特征,它可以是动机、特质、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能等可以测量的,并能显著区分绩效优劣的个体特征。”[1]胜任力的研究最早可以追溯到“管理科学之父”泰勒(Taylor)对“科

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本文编号：410752