以实践为导向的学前教育专业手工教学探究

发布时间：2017-05-31 23:15

  本文关键词：以实践为导向的学前教育专业手工教学探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校学前教育专业手工课程是一门实用性很强的基础课程,但目前存在着学生美术基本功薄弱、学习缺乏主动性、教学与幼儿园实践脱节的问题。提高学前教育专业手工教学水准,就要使学生充分认识手工课程的地位与作用,巧妙安排教学内容,教、学、做一体化,让学生在交流展示作品的过程中获得成就感和荣誉感,并通过实践基地进一步提升学生的专业技能。
【作者单位】： 泰州学院教育科学学院;
【关键词】： 学前教育专业 手工教学 实践导向
【基金】：泰州市社会发展项目(TSD2013015)
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 手工艺术装点着人们的生活,手工活动延续着民间艺术的传承,而“在信息技术、科学文化和工业制造高速发展的今天,人们反而失去了许多与环境、自然物质密切接触的机会,对自然世界的感受和感悟能力逐渐退化。这种现象引起了人们的反思:为什么我们及我们孩子的动手能力越来越弱?或

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本文编号：410973