“以情优教四步教学法”及在幼儿社会教育中的应用

发布时间：2017-06-03 06:11

  本文关键词：“以情优教四步教学法”及在幼儿社会教育中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：研究幼儿的社会教育问题,提出了以社会情感为主体的幼儿社会教学的"以情优教四步教学法"。详细描述了"以情优教四步教学法"的酝酿情感、激发情感、体验情感和升华情感四种社会教学模式。利用"以情优教四步教学法",激发了幼儿社会教学的情感效应,增强了社会教学的吸引力和感染力,形成了以情优教、情满课堂的教学气氛。
【作者单位】： 山东省青岛市南教育第五幼儿园;
【关键词】： 幼儿 社会教育 以情优教 教学法
【分类号】：G612
【正文快照】： 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.207幼儿社会教育是以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育,是幼儿教育的重要组成部分[1]。社会情感作为社会教学中不可忽视的重要主体,在社会教育中,情感因素总是伴

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本文编号：417435