学前教育专业成教学生职业认同感现状研究

发布时间：2017-06-05 11:10

  本文关键词：学前教育专业成教学生职业认同感现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：研究采用自编《学前教育成教学生职业认同感调查问卷》从专业认同、职业情感、职业认知和自我职业效能感四个维度对329名学前教育专业成教学生职业认同感现状进行调查。结果显示该问卷具有较好的信效度,学前教育成教学生职业认同感总体状况较好,但因年级、生源类型和对将来职业选择上的不同而产生个体差异,这对成人教育中学前教育专业的专业建设、学生培养等提出新的议题。
【作者单位】： 四川师范大学职业技术学院;
【关键词】： 成人教育 学前教育专业学生 职业认同感 调查
【基金】：四川师范大学2014校级课题“学前教育专业成教学生的职业认同感研究”的阶段性研究成果,项目编号:14qn54
【分类号】：G724;G61-4
【正文快照】： 一、问题提出职业认同是主体对自身所从事职业的正性评价,它是激励该主体职业生涯发展的重要内在心理因素;它也是主体对自身所从事职业的一种看法,包括从事该职业能达到的目标、该职业所能产生的社会价值、社会舆论对该职业的认可程度所带来的正性或负性情感状态等。结合各学

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱景耀;;对提升教师职业认同感的思考[J];教书育人;2010年20期

2 牛园园;;如何增强当前教师的职业认同感[J];考试周刊;2011年12期

3 马雷;高校教师的职业认同感与队伍稳定[J];华东冶金学院学报(社会科学版);2000年04期

4 蔡春凤;;护理本科生性别角色类型与职业认同感的关系研究[J];西北医学教育;2008年06期

5 俞荣;;关于加强教师职业认同感的问题探讨[J];山西科技;2008年05期

6 殷建连;;高校教师职业认同感的现状分析与研究[J];当代教育论坛(上半月刊);2009年07期

7 杨学斌;;高校辅导员职业认同感探析[J];中国成人教育;2009年17期

8 郑媛媛;;提升辅导员职业认同感刍议[J];产业与科技论坛;2011年02期

9 卢晓瑞;;试论高校辅导员的职业认同感[J];才智;2011年23期

10 邹国振;;高校辅导员职业认同感培养的路径选择[J];高校辅导员学刊;2011年05期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 井振福;吕慧敏;;扩编背景下基层法院青年干警职业认同感的缺失与建构[A];全国法院系统第二十二届学术讨论会论文集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 李义山;坚定理想信念，，加强职业认同感[N];人民法院报;2014年

2 通讯员 刘巍;强化职业认同感 提振队伍精气神[N];江苏法制报;2014年

3 焦作师范高等专科学校教授、教育学博士后 高闰青;农村幼师职业认同感亟待提高[N];中国教育报;2013年

4 浙江省杭州市教育局 边宏;教师职业认同感缘何缺失[N];中国教育报;2007年

5 本报记者　翟帆;压力叠加，农村教师职业认同感低[N];中国教育报;2007年

6 乾羽;职业认同感比幼师资格证更重要[N];新华每日电讯;2012年

7 记者 张劲;重庆经侦民警学习讨论核心价值观[N];人民公安报;2009年

8 姚绍明　张亦斌;腑有诗书气自华[N];边防警察报;2010年

9 ;探索服务与管控工作最佳结合[N];边防警察报;2009年

10 海南省高级人民法院党组书记 院长 董治良;以先进的法院文化塑造队伍凝聚共识[N];人民法院报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 储静;护生实习期职业认同感研究及促进策略的构建[D];第二军医大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 石梦洁;幼儿师范在读生职业认同感现状研究[D];河北大学;2015年

2 付明梅;特岗教师职业认同感与其工作满意度的相关度研究[D];南昌大学;2012年

3 邹乐;小学新教师职业认同感影响因素研究[D];东北师范大学;2013年

4 寇雪梅;山西省新建地方本科院校教学秘书职业认同感研究[D];贵州师范大学;2014年

5 邓雪;英语专业公费师范生教师职业认同感情况调查[D];东北师范大学;2013年

  本文关键词：学前教育专业成教学生职业认同感现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：423582