案例教学在学前教育专业教学中的应用

发布时间：2017-06-06 22:01

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【摘要】：学前教育专业毕业生由于缺少幼儿教育工作的实践经验,在理解和运用抽象教育理论知识方面存在一定的困难,直接影响到教育理论课目标的达成,理论联系幼儿教育实际一直是学前教育专业的教学理论课改的重要问题。案例教学在幼儿教育教学中的运用有助于缩短教学情境与实际生活情境的差距,有助于提高幼师生的分析能力和实际解决问题的能力,有助于培养幼师生的创新精神,有助于幼师生深刻理解教育理论知识。在案例教学中也存在一些误区:案例教学等同于举例说明或范例教学,单纯运用案例教学单一方式等。
【作者单位】： 衡水学院教育学院;
【关键词】： 案例教学 学前教育 教学理论 幼儿教育 幼师
【分类号】：G652.4
【正文快照】： 目前,新入职和实习的学前教育专业毕业生面临的普遍问题是对幼儿园工作环境的生疏,在学校学习的幼儿教育理论难以在实践中得以运用。反思学前教育专业生培养现状,发现在学前教育教学理论的教学中存在一定的问题。幼师职前培养阶段,教育理论课多采用传统的讲授方式,注重灌输和

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本文编号：427550