学前教育专业“园校接轨,学教结合”培养模式的研究与实践

发布时间：2017-06-23 05:02

  本文关键词：学前教育专业“园校接轨,学教结合”培养模式的研究与实践，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文就学前教育专业"园校接轨,学教结合"培养模式进行探索。在新形势下,学前教育专业"园校接轨,学教结合"培养模式,重构保育与教育能力并举的教育理念,加快课程改革的步伐,构建基于"一日工作过程"的课程体系,建设满足常规教学体系的实习基地,造就适应专业教改需要的师资队伍。学生专业技能能力大大提高,综合素质和能力得到了提升。同时,在合作的深度广度方面引发了思考,以实践促进技能的提升。
【作者单位】： 衢州中等专业学校;
【关键词】： 园校 接轨学教结合 学前专业
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 一、背景与现状当前,学前教育正在进入历史上前所未有的发展时期。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》颁布后,中央和省、市相继召开了教育工作会议,对加强学前教育工作提出了明确的指导方针和发展思路,将学前教育纳入基础教育体系,突出政府责任,明确普及学前教育

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本文编号：473941