入园新生入睡困难的案例研究

发布时间：2017-06-30 12:23

  本文关键词：入园新生入睡困难的案例研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：午睡是幼儿园生活活动的组成部分之一,对幼儿的生长发育有重要意义。然而由于各种原因,许多小班新入园幼儿存在不同程度的入睡困难,需要教师结合不同幼儿的实际情况,分工协作,在家长的配合之下,采取不同措施帮助这类幼儿尽快培养午睡习惯,提高午睡质量。
【作者单位】： 河南科技学院教育科学学院;新乡市直二幼安居幼儿园;
【关键词】： 入园新生 入睡困难 策略
【基金】：河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究重点项目“基于专业发展阶段的幼儿园教师培育模式研究”(项目编号:2016-JSJYZD-054)阶段性研究成果
【分类号】：G617
【正文快照】： 新生入园不久,教师对幼儿的午睡习惯能有初步的了解。可将幼儿的午睡状况大致分为以下三类:第一类是入睡快速且睡眠时间延续较长的幼儿,他们能在躺下床不久便睡着,延续到起床时间。这类幼儿一般在入园以前就有较好的午睡习惯,并且没有明显的入园焦虑。第二类幼儿是非常难以入

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1 本刊编辑部;;午睡“革命”[J];今日教育(幼教金刊);2014年04期

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本文编号：501945