关于提升教学氛围的相关思考——以武当山特区中心幼儿园为例

发布时间：2017-07-05 04:11

  本文关键词：关于提升教学氛围的相关思考——以武当山特区中心幼儿园为例

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【摘要】：作为我国现行教育体系中基础性部分的幼儿园教育,可以说是学校教育的起步阶段,所以,抓好幼儿园教学的质量,提升幼儿园教学氛围就具有重要意义。本文结合武当山特区中心幼儿园在开展幼儿教学方面的工作经验,对于如何提升幼儿园教学氛围展开了讨论,并进行了深入的思考。
【作者单位】： 武当山旅游经济特区中心幼儿园;
【关键词】： 教学氛围 教学 科学管理
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿园作为学前教育机构,通常接纳的是年龄段在三到六周岁的幼小儿童,在幼儿园教学管理的体系中,幼儿园老师和管理者是实施教育过程中的主体,所以应当做好为幼儿学生的保育和教学工作。本文结合武当山特区中心幼儿园在开展幼儿教学方面的工作经验,对于如何提升幼儿园教学氛围

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本文编号：520459