促进幼儿自主性与规则意识协调发展的教育策略

发布时间：2017-07-29 12:13

  本文关键词：促进幼儿自主性与规则意识协调发展的教育策略

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【摘要】：幼儿园教育应促进幼儿自主性与规则意识的协调发展,但目前普遍存在教师对规则的认识不深刻、创设的教育环境对规则"暗示"不足、家长对待规则教育的态度不一致等问题,可以通过创设支持性环境、在生活活动中进行积极暗示、在集体活动和班级文化中进行积极引导等方式来促进幼儿自主性和规则意识的协调发展。
【作者单位】： 上海市静安区威海路幼儿园;
【关键词】： 自主性 规则意识 规则教育
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(批准号:14YJA880070)
【分类号】：G612
【正文快照】： 随着教育实践的深入,珍视和挖掘生活的教育价值,在生活中培养儿童良好的行为习惯与学习品质日益受到重视,但当前幼儿园对幼儿自主性与规则意识协调发展的关注和研究仍然十分不足。[1]自主性与规则意识是一对高度统一的概念,二者的协调发展是幼儿社会性教育的至高目标。所谓规

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 杜峗;;让幼儿在游戏中成长[J];甘肃教育;2012年09期

2 李海英;;大班幼儿规则意识的培养方法[J];考试周刊;2012年90期

3 郑文静;;乘着音乐的翅膀成长——浅谈幼儿成长中音乐教育的作用[J];华商;2008年10期

4 ;[J];;年期

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本文编号：589111