美国弱势儿童积极性差别待遇政策及其启示

发布时间：2017-08-12 19:18

  本文关键词：美国弱势儿童积极性差别待遇政策及其启示

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【摘要】：自上世纪60年代以来,美国制定了一系列的补偿教育计划,运用国家资源,帮助处境不利儿童获得教育机会;推行标准化和绩效责任制,确保处境不利儿童接受高质量的教育。美国的补偿教育计划对我国实现基础教育机会公平、保障就学机会公平和教育过程参与机会公平有很大的启示意义。
【作者单位】： 南京晓庄学院幼儿师范学院;
【关键词】： 弱势儿童 积极性差别待遇 教育公平
【基金】：江苏省社会科学基金项目“受虐儿童的保护体系研究”(13JYB008)阶段性成果
【分类号】：G619.712
【正文快照】： 弱势儿童是相对于正常儿童而言的,是弱势群体中的一个特殊群体,主要包括残疾儿童、失依儿童、贫困儿童等。弱势儿童基本权利未能得到关心和维护,成长所需的物质和精神资源被剥夺,不能以完整独立的个体平等地参与社会活动,学习和发展遇到困难和障碍,需要借助外在力量予以支持和

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本文编号：663201