学前教育中介评估组织的特点、发展态势及运行建议

发布时间：2017-08-16 18:09

  本文关键词：学前教育中介评估组织的特点、发展态势及运行建议

  更多相关文章： 学前教育 中介评估组织 教育评估

【摘要】：学前教育中介评估组织具有相对独立性、专业权威性、社会服务性和客观公正性的特点。国外学前教育中介评估组织有效促进了学前教育质量的提升,我国部分地区也开始出现教育中介评估组织参与学前教育评估的案例,为学前教育中介评估组织的发展提供了实践经验。保障学前教育中介评估组织的正常运行,需要政府对学前教育中介评估组织的支持和监督,需要学前教育机构的理解和配合,需要学前教育中介评估组织的自身建设。
【作者单位】： 沈阳师范大学学前与初等教育学院;
【关键词】： 学前教育 中介评估组织 教育评估
【基金】：辽宁省“十二五”科学规划2015年度研究基地专项课题“基于幼儿园发展的人力资源建设与优化研究”(JG15ZXY14) 2015年度辽宁省社会科学规划基金项目“区域学前教育督导推动普惠政策运行的实证研究”(L15BGL028) 2016年度沈阳师范大学重大孵化项目“区域教育督导推动学前教育普惠政策运行机制研究”(ZD201601)
【分类号】：G610
【正文快照】： 教育评估是现代教育管理的重要途径之一,具有指导、评价、检查等多种重要的职能,在保障和提升学前教育质量方面起着重要作用。近年来对学前教育事业的重视程度达到前所未有的高度,如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中将学前教育单独列为一章、颁布《国务

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蔡仁赐;;教育评估组织的制度创新和重构[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年04期

2 薛家安;李方恩;;有必要建立中小学安全事故评估组织和风险基金[J];湖北教育(时政新闻);2007年03期

3 刘恩允;高等教育外部质量评价机制探讨——兼论中介性评估组织的建立和发展[J];辽宁教育研究;2003年12期

4 陆震;尤建新;杜学美;;对建立我国教育评估组织认可制度的理论思考[J];全球教育展望;2005年08期

5 西广明;“两课”评估组织与实施问题研究[J];江苏高教;2002年01期

6 刘康宁;董云川;;中国高等教育评估组织多元发展的制度文本分析[J];中国高教研究;2010年06期

7 莫小米;;给自己制造一个自由空间[J];中学生天地(B版);2011年02期

8 杨福;李林;;中小学创新教育的几点思考[J];职业技术;2009年11期

9 ;切勿神化“第三者评估”[J];中国高等教育;2009年05期

10 冯晖;;评估组织工程初探[J];复旦教育论坛;2010年04期

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 肖东;评估组织方式变化不会改变既定标准[N];江苏教育报;2011年

2 本报记者　马培贵 实习生 李强;民间发明人“单打独斗”局面急需改变[N];深圳特区报;2007年

3 张剑鑫;想想钱学森的追问[N];大连日报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 慕彦瑾;我国社会中介性教育评估组织的培育及发展研究[D];西北师范大学;2005年

，

本文编号：684731