图和文的运用——以融合教育为例

发布时间：2017-08-17 21:17

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【摘要】：本文探讨了如何在普通幼儿园,通过运用图文记录的方法帮助教师了解特殊需要儿童的学习特点和发展情况,并在此基础上进行有针对性的教育。
【作者单位】： 中国电子科技集团公司第十四研究所幼儿园;
【关键词】： 融合教育 图文记录 运用
【分类号】：G612
【正文快照】： 陈鹤琴先生于1935年在《对于儿童年实施后的宏愿》中提出:“愿全国盲哑及其他残废儿童,都能享受到特殊教育,尽量地发展他天赋的才能,成为社会上有用的分子,同时使他们本身能够享受到人类应有的幸福。”因此,作为一所普通幼儿园,本园发扬大爱精神,主动接收了一名特殊需要儿童入

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本文编号：691153