浅谈幼儿园舞蹈表演趣味化教学

发布时间：2017-08-23 06:44

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【摘要】：趣味化教学是尊重学情的需要,幼儿园教师要在舞蹈教学中强化舞蹈表演形象性,激发幼儿舞蹈表演的欲望;重视舞蹈表演模仿性,为幼儿提供舞蹈表演的"扶手";重视舞蹈表演童趣性,促进幼儿舞蹈表演迁移;赋予舞蹈表演幻想性,激活舞蹈表演的创造力等。
【作者单位】： 鞍山师范学院;
【关键词】： 幼儿园 舞蹈表演 趣味化
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 幼儿正处于生长发展期,培养幼儿兴趣应该成为幼儿园一切教育教学的首要任务。幼儿园教师要根据幼儿身心发展的特点,积极探索幼儿园舞蹈表演趣味化教学,激发幼儿舞蹈学习的内动力。一、强化舞蹈表演形象性,激发幼儿舞蹈表演欲幼儿园儿童形象思维比较发达,抽象思维相对薄弱。因

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本文编号：723586