安徽省幼儿教师心理资本现状及影响因素分析

发布时间：2017-08-28 06:01

  本文关键词：安徽省幼儿教师心理资本现状及影响因素分析

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【摘要】：为了解安徽省幼儿教师心理资本现状及影响因素,采用幼儿教师心理资本问卷,对402名幼儿教师进行实证研究。研究表明,安徽省幼儿教师心理资本总体上较为乐观;幼儿教师学历水平越高,心理资本越高;城镇园幼儿教师的心理资本及各维度的平均分普遍高于乡村园幼儿教师;转岗幼儿教师的心理资本及各维度的平均分普遍低于幼儿园的正式教师;幼儿教师心理资本随年龄及教龄的增长而提升,具有一定的规律性。
【作者单位】： 安庆师范学院教育学院;安庆师范学院数学学院;
【关键词】： 安徽省 幼儿教师 心理资本
【分类号】：G615;;G443
【正文快照】： 一、问题的提出心理资本的概念最早是由经济学家提出,后经美国盖勒普组织Luthans教授及其同事从积极心理学和积极组织行为学的角度进行了深层次的理论探讨。目前国内大多数学者比较认同Luthans教授的观点,认为心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态。其

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本文编号：747346