幼儿的科学教育应从他们的兴趣出发

发布时间：2017-09-01 16:00

  本文关键词：幼儿的科学教育应从他们的兴趣出发

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【摘要】：只有当教师真正成为孩子的伙伴,活动中倾听孩子,使孩子进入主动学习的状态,来帮助幼儿完成知识的主动建构,活动中抓住问题的教育契机,教师与孩子的关系才会得到更融洽、更民主,孩子才能大胆地进行观察与思考,自由地发挥发表自己独特的见解,这样才能有助于幼儿创新能力发展。也只有经常地进行如此活动,才能大大地激发幼儿的学习兴趣,各种能力才能得到更大的提高。
【作者单位】： 昆山市开发区夏驾幼儿园;
【关键词】： 幼儿 科学教育 兴趣
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、案例分析在主题活动《我们身边的科学》中,我发现孩子们对“快乐加油站”这个区域特别投入。在玩的过程中,孩子们对于陀螺十分感兴趣。不知为什么,孩子们在制作自己的陀螺的时候都不约而同的选择圆形的纸片,几乎没有孩子尝试去选择正方形、三角形等形状。其实,他们不知道

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本文编号：773009