幼儿园乡土课程资源的开发与利用——以凯里市C幼对植物资源的开发利用为例

发布时间：2017-09-02 04:18

  本文关键词：幼儿园乡土课程资源的开发与利用——以凯里市C幼对植物资源的开发利用为例

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【摘要】：本文通过问卷调查和个案分析的方法,阐述了凯里市C幼在植物资源的开发利用的现状,指出了在对植物资源开发利用上的现状及存在的问题,并对这些问题进行了分析,最后得出了要对植物资源进行有效的开发利用离不开上级部门、幼儿园的领导、幼儿教师、幼儿家长的共同努力,从而在理论上丰富幼儿园乡土课程资源的研究。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 幼儿园 植物资源 开发利用
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、引言课程资源是以“为了每个学生的发展,为了中华民族的复兴”为核心理念的新基础教育改革提出的重要概念。随着新一轮基础教育改革的不断推进,人们越来越深刻的认识到课程资源在教育方案的实施和教育目标实现上的重要作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要

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本文编号：776336