大班区域活动材料的投放与教师指导探究

发布时间：2017-09-02 14:01

  本文关键词：大班区域活动材料的投放与教师指导探究

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【摘要】：作为幼儿园教学的有效形式之一的区域活动,对于幼儿的科学意识培养和发展有着重要作用,同时区域活动也是幼儿开展科学探索的主要阵地和场所。本文主要从建立科学合理的幼儿区域的价值出发,着重谈谈幼儿区域材料的投入和教师的指导。
【作者单位】： 甘肃省嘉峪关市第二幼儿园;
【关键词】： 幼儿区域活动 材料投放 教师指导
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 幼儿的科学教育主要强调如何引导幼儿学习的主动性,即如何引导幼儿主动学习和探索,通过幼儿在这一过程中的亲身体验帮助他们获取对周边环境和世界的认知,这一过程也是一个探究、体验和解决问题的过程。由此可见,幼儿的科学教育非常重视幼儿的自主性和能动性。当前,区域活动的

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1 任格格;;浅析幼儿园大班科学区域活动的材料投放[J];教育教学论坛;2013年26期

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本文编号：778936