科学教育生活化的初探

发布时间：2017-09-08 02:23

  本文关键词：科学教育生活化的初探

  更多相关文章： 幼儿科学教育 教育生活化 常识教育 胜任感 学习空间 成功感 活动积极性 多样化学习 颜色组合 最佳平台

【摘要】：正幼儿科学教育不等同于以往的常识教育,也不是只加上些新内容和动手操作的常识教育。科学教育能够大大拓展幼儿的学习空间,它丰富了幼儿的知识经验和对周围世界的了解,同时也让幼儿获得了认识世界的有效方法,对探究科学的过程中增进其成功感和胜任感。1儿童的科学幼儿对事物表现出好奇、提出问题、进行探究、寻求答案……对儿童来说,科学是具有主观性的色彩,不能客观被幼儿所理解;是经验层次的科学知识;是直接、具体的。
【作者单位】： 江苏省昆山高新区振华实验幼儿园;
【关键词】： 幼儿科学教育;教育生活化;常识教育;胜任感;学习空间;成功感;活动积极性;多样化学习;颜色组合;最佳平台;
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 幼儿科学教育不等同于以往的常识教育,也不是只加上些新内容和动手操作的常识教育。科学教育能够大大拓展幼儿的学习空间,它丰富了幼儿的知识经验和对周围世界的了解,同时也让幼儿获得了认识世界的有效方法,对探究科学的过程中增进其成功感和胜任感。1儿童的科学幼儿对事物表

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本文编号：811318