《教学与研究》（南大核心CSSCI教育教学期刊）简介及投稿要求
发布时间：2017-11-06 16:55
Teaching and Research
主办： 中国人民大学
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 0257-2826
CN： 11-1454/G4
邮发代号：2-256
复合影响因子：0.889
综合影响因子：0.489
历史沿革：
现用刊名：教学与研究
创刊时间：1953
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
社科双效期刊
Caj-cd规范获奖期刊
《教学与研究》办刊宗旨是为马克思主义理论教学与研究服务，同时发表相关的教育教学研究成果。为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。《教学与研究》为全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。读者对象是高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师，理论研究和理论宣传工作者，以及广大一线中小学、幼儿园各学科教师。
主要栏目有：
(1)《特别报道》本刊的独家报告，报道当前具争议性、热点性的教育现象、反面题材，或推出具参考价值的新闻资料资料。深刻透彻，图文并茂。
(2)《教育评论》宣传报道"新闻背后的新闻"，对影响重大的教育改革方向、教育新理念，教育现象，全方位深入报道，思想深遂，底蕴丰厚。
(3)《新课程聚焦》研究新课程改革背景下的教师对于改革带来的观念、变化、教学、对策方面的思考和建议。
(4)《教学一线》主要由任课老师讲教学方法、教学经验和技巧，注重可操作性，对同行能有启发性。展现教学方法创新带来的活力，其中不乏教师生动的人格魅力和有趣的生活体验。
(5)《教育随笔》普通教师的生活、教学故事和散文，表现教师工作中的酸甜苦辣，在平凡的工作中的生活体验，体现教师工作的价值、教师的成长。文笔优美，生动感人。
(6)《德育工作》以现实生活中的真人真事或者从新闻中发掘反面材料，探讨和表现在教学工作中教师这一特殊职业形象的定位，表现人性的高度，情理法的价值。
（7）《教师天地》：刊发教师从教经历，育人心得，推介国内外先进的教育、教学及管理经验、模式，为素质教育呐喊。
（8）《教育论坛》精选优秀科任老师论文精华，凝聚宝贵教学经验、展现优秀老师的秘密武器，供大家求经取宝。
本文编号：10091
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyuqikan/nandahexincssci/10091.html
最近更新
教材专著
