基于多指标面板数据聚类结果.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：教育投入对中国经济增长作用的区域差异分析——基于多指标面板数据聚类结果，由笔耕文化传播整理发布。

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GEOGRAPHICALRESEARCH33620146Vol.33,No.6June,2014教育投入对中国经济增长作用的区域差异分析——基于多指标面板数据聚类结果孙玉环1,季晓旭2(1.东北财经大学统计学院,大连116025;2.东北财经大学社会与行为跨学科研究中心,大连116025)摘要:进入21世纪,人力资本在经济增长中的作用越来越突出,作为人力资本形成的重要途径,教育在中国已经被提高到优先发展的战略地位。以2001-2010年中国31个省份的面板数据为基础,基于人均受教育年限、人均教育经费、教育经费占地区GDP比例三项指标的多指标面板数据聚类结果,进行“微观”面板数据建模,具体比较和分析中国教育发展水平、GDP对教育投入弹性的区域差异。研究发现:教育投入对不同发展水平、不同类型经济区域的影响作用不同。总体来看,GDP对教育投入富有弹性,尤其是对于经济基础好、居民文化素质较低的省份,GDP对教育投入的弹性通常较大。但中西部9个省份则出现教育与经济消极互动的局面,表现为GDP对教育投入缺乏弹性。关键词:教育投入;经济增长;面板数据;多指标面板数据聚类;中国DOI:10.11821/dlyj2014060131自1978年改革开放以来,中国以粗放型的教育发展方式大力推行九年义务教育,并对高等教育实行大幅扩张。在此期间,虽然中国教育... 内容来自转载请标明出处.

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