“经济数学”有效诊改与人才培养实践

发布时间：2020-11-07 09:04

　　 "经济数学"科目难度较大,融合经济学原理,人才培养过程存在一些问题。文章基于职业教育改革背景,从建设基础、两链打造、建设实施、建设成效、不足与改进五个方面对湖南财经工业职业技术学院(下简称我院)"经济数学"开展人才培养实践进行诊改研究。
【文章目录】：
1 “经济数学”建设基础
    （1）我院“经济数学”诊改基础。
    （2）与建设目标存在的主要差距。
2 课程两链打造
3 诊改实施
    （1）诊改周期。
    （2）诊改设计。
    （3） 2017年诊改情况。
    （4）2018年诊改情况。
4 课程建设成效
    （1）具体建设成效。
    （2）运行成效。
5 不足与改进

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本文编号：2873730