物流工程专业开放型创新实践模式的探索

发布时间：2021-04-25 15:40

　　为解决新工科教育背景下物流工程专业人才培养的实践教学难题,分析了当前我国普通高等学校物流人才教育存在的不足,总结了物流工程专业实践教学的痛点和难点。以上海海事大学港航物流特色专业为例,提出一套"智慧港口物流"创新实践方案,并实施了面向工程教育认证理念的创新型实践教学体系和措施,为新时代物流业高质量发展提供良好的人才保障。 

【文章来源】：物流科技. 2020,43(08)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 高校物流教育现状分析
    1.1 高校物流教育概述
    1.2 现状问题分析
2 港航物流特色与创新工场实践
    2.1 港航特色的物流教育
    2.2 创新工场简介
    2.3 培养目标
3 实践教学体系和措施
    3.1 全面思政，价值育人
    3.2 开放创新，实践育人
    3.3 持续升级，终身育人
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下物流工程专业人才培养及课程体系建设[J]. 王强,姜莉,李雯,李荣,宋成举,付百学.  物流技术. 2018(10)
[2]新工科建设指南（“北京指南”）[J].   高等工程教育研究. 2017(04)
[3]新工科建设与发展的路径思考[J]. 陆国栋,李拓宇.  高等工程教育研究. 2017(03)
[4]新工科建设的内涵与行动[J]. 钟登华.  高等工程教育研究. 2017(03)
[5]高校物流工程实验室建设与教学研究[J]. 袁媛,孟文俊,孙晓霞.  物流工程与管理. 2014(09)
[6]以工科为特色的物流工程本科专业应用型人才培养模式研究[J]. 吴金卓,高珊,许恒勤.  森林工程. 2014(03)
[7]基于物联网的高校智能物流实验室建设研究[J]. 林秋平.  实验技术与管理. 2013(06)



本文编号：3159647