高校文化产业管理专业人才培养机制探究

发布时间：2020-12-30 14:07

　　近年来,文化产业在我国蓬勃发展,相关人才资源却严重缺乏,高校文化产业人才培养机制相对滞后,存在专业定位模糊、课程设置杂乱、师资匮乏、教材缺位等一系列问题。本文就此提出几点改革建议:明确育人目标,实践整合创新;定位学科共性,彰显校本特色;巩固师资力量,加速资源转化;重构课程体系,更新知识结构;优化教材建设,实现教材补位。 

【文章来源】：中国成人教育. 2017年22期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、文化产业及文化产业教育:舶来品的中国式表达
二、高校文化产业管理专业人才培养现状
    （一） 文化, 还是管理学
    （二） 多而全, 还是大而空
    （三） 师资匮乏, 还是不善转化
    （四） 教材缺位, 还是疏于更新
三、改革创新的应然选择
    （一） 明确育人目标, 实践整合创新
    （二） 定位学科共性, 彰显校本特色
    （三） 巩固师资力量, 加速资源转化
    （四） 重构课程体系, 更新知识结构
    （五） 优化教材建设, 实现教材补位


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校文化产业管理学科教学存在的问题与对策[J]. 梁君.  中小企业管理与科技(上旬刊). 2012(03)
[2]对高校文化产业人才培养模式的几点思考[J]. 孔羽.  中国电力教育. 2008(23)
[3]关于我国文化产业人才培养的忧思[J]. 张友臣.  东岳论丛. 2006(02)



本文编号：2947773