基于产业发展的广西中等职业教育专业结构分析及优化策略

发布时间：2021-02-16 17:37

　　运用统计分析法等手段对广西中等职业教育专业设置的现状、特点及存在问题进行分析,针对广西中等职业教育存在的专业结构与区域产业结构还未完全匹配、专业开设对经济社会发展响应不足等问题,对广西中等职业教育专业设置优化给出了相应对策:政府主导,调控专业布点,优化专业结构;搭建平台,激活专业结构与产业结构的互动性;融合要素,强化专业结构与产业结构的关联度;创新诊改,提高专业结构与产业结构的适应度。 

【文章来源】：教育与职业. 2019,(18)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、广西产业发展状态
    （一）广西三次产业发展状况
    （二）广西区域经济产业布局和重点产业发展规划
        1. 广西在“一带一路”倡议中的地位和任务。
        2. 广西“双核驱动”战略和“两区一带”经济发展布局。
        3. 广西“14+10”重点产业发展规划。
二、广西中等职业教育专业设置状况
    （一）广西中等职业教育专业设置总体状况
    （二）广西大中专院校毕业生供求情况
三、职业教育专业结构与产业结构的关系论证
    （一）产业结构是专业设置的前提
    （二）产业结构转型升级是专业结构优化调整的方向
    （三）专业结构与产业结构的演变互动
四、广西中等职业教育专业结构与区域产业结构的适应性分析
    （一）三次产业适应性分析:专业结构与产业结构未完全匹配
    （二）重点产业适应性分析:专业设置对区域重点产业响应不足
五、基于供给侧结构性改革的专业结构调整优化
    （一）政府主导,调控专业布点,优化专业结构
        1. 以产业结构为依据,建立专业结构动态调整体系。
        2. 以财政专项扶持为导向,带动专业结构优化。
    （二）搭建平台,激活专业结构与产业结构的互动性
        1. 基于共建共享,深化校企合作。
        2. 形成与产业集群匹配的专业组群。
    （三）融合要素,强化专业结构与产业结构的关联度
        1. 基于岗位人才需求,促进“三对接”。
        2. 创新人才培养模式,深化产教融合。
    （四）创新诊改,提高专业结构与产业结构的适应度
        1. 以信息技术为抓手,提高专业结构与产业结构的契合度。
        2. 以教学诊改为推手,提高专业服务产业的自觉性。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于供给侧改革的职业教育转型与创新[J]. 黄兆牛.  教育与职业. 2017(04)
[2]职业教育:供给侧结构性改革[J]. 吕景泉,马雁,杨延,刘恩专.  中国职业技术教育. 2016(09)
[3]北京市中等职业教育专业设置与产业结构适应性研究[J]. 鄂甜.  职业教育研究. 2016(01)



本文编号：3036700