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高职产业学院绩效考核体系的构建

发布时间:2021-06-14 00:37
  制定具体的、可操作、可衡量的绩效考核指标体系是建设产业学院的必要保证。产业学院绩效考核体系建设应遵循激励为主原则、兼顾各方利益原则、结果导向原则、短期利益和长期利益相结合的原则,应分产业学院体系构建、考核因素确定、比重确定、考核确定四个步骤进行,主要考核因素为战略吻合度、资源共享度、过程融合度、成果认可度、社会贡献度、协同创新度六个方面,各因素的考核权重可根据产业学院建设的不同阶段做适当调整。 

【文章来源】:教育与职业. 2020,(03)北大核心

【文章页数】:7 页

【部分图文】:

高职产业学院绩效考核体系的构建


产业学院生态系统

因素,创新度,认可度,社会贡献


根据结果导向原则,应把过程考核与结果考核相结合,而且更注重结果。因此,在权重分配上,建设成效因素(包括成果认可度+协同创新度)应占到权重的45%左右,其中成果认可度占比25%左右,社会贡献度占比20%左右。协同创新度并不在考核表中独立列出,而应分散到战略吻合度、资源共享度、过程融合度、成果认可度、社会贡献度五个部分,对整个过程的协同创新度进行考核。其余战略吻合度、资源共享度、过程融合度三个因素共占比55%,比较重要的是整个合作过程的融合,因此过程融合度应占总比重的25%左右,战略吻合度、资源共享度各占15%左右。(四)考核体系框架构建建议

【参考文献】:
期刊论文
[1]我国行业学院研究10年:热点与趋势——基于CNKI来源期刊的文献分析[J]. 陈新民,余丰民.  浙江树人大学学报(人文社会科学). 2019(03)
[2]混合所有制产业学院ISO9001管理体系建设的探索[J]. 管连,包雨,梁建花,刘起燕.  职业教育研究. 2019(05)
[3]高校产业学院改革试点的探索[J]. 陈国龙,林清泉,孙柏璋.  中国高校科技. 2017(12)
[4]产业学院:从形态到灵魂重塑的转型发展[J]. 孙柏璋,龚森.  教育评论. 2016(12)
[5]产业学院的功能设计与运行模式[J]. 李宝银,汤凤莲,郑细鸣.  教育评论. 2015(11)



本文编号:3228682

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