基于建构主义的《电子商务》情景教学研究

发布时间：2018-12-30 15:29

【摘要】：文章针对电子商务的教学内容、教学方式进行思考,从建构主义出发,引入情景教学,旨在对现行《电子商务》的教学情况进行改革,通过新旧知识的交融,使大学生能够主动建构自己的电子商务知识和经验,促进新知识的掌握并激发一定的创造力。
[Abstract]:Based on the teaching content and teaching method of E-commerce, this paper introduces situational teaching from constructivism to reform the teaching situation of E-commerce, and through the blending of new and old knowledge. So that college students can actively construct their own knowledge and experience of electronic commerce, promote the mastery of new knowledge and stimulate a certain amount of creativity.
【作者单位】： 太原工业学院经济与管理系;
【基金】：太原工业学院教改课题“电子商务课程情境教学研究”
【分类号】：F713.36-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2395760