基于成果导向的高职旅游管理专业课程设置研究

发布时间：2021-01-12 03:29

　　随着中国旅游业的快速发展,旅游人才培养任重道远。按照成果导向教育理论,从平衡专业技能培养和未来发展潜力塑造角度,以金华职业技术学院为例,研究了高职旅游管理专业的课程设置优化,按照"精技能、厚文化、懂管理"的课程设置理念,形成导游服务、旅游顾问两大技能课程群,辅以旅游文化与管理潜质课程选修课程群,为同类专业课程设置改革提供借鉴。 

【文章来源】：高等职业教育(天津职业大学学报). 2020,29(01)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

旅游管理专业课程设置思路图

【参考文献】：
期刊论文
[1]旅游管理相关专业课程体系优化设计的规律探讨——以美国康奈尔大学酒店管理专业为例[J]. 刘爱利,张一凡,姚长宏.  首都师范大学学报(自然科学版). 2012(04)
[2]中国旅游教育发展现状与对策研究[J]. 谷慧敏,Raphael R.Kavanaugh,俞聪.  旅游学刊. 2005(S1)



本文编号：2972056