基于“1+X”证书制度的电子商务专业人才培养路径初探

发布时间：2021-02-14 18:48

　　"1+X"证书制度是在《国家职业教育改革实施方案》中提出的,它是一项提高我国高职院校人才培养质量的重要举措,"1+X"证书能够作为学生职业技能水平的凭证,能够反映职业活动以及个人职业生涯发展所需要的综合能力。高职电子商务专业如何在人才培养过程中更紧密地融入职业活动和发展学生个人职业发展综合能力,成为当前急需解决的问题。本文从高职电子商务专业培养现状出发,结合当前电子商务专业人才培养已有模式,从"1+X"证书与电子商务专业融合的角度出发,提出解决方案。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职电子商务专业人才培养现状
    （一）重学业成绩，轻职业能力
    （二）重毕业证书，轻技能证书
    （三）实践教学软硬件设施配备不足
二、推行“1+X”证书，改进电子商务专业培养模式
    （一）在注重学历培养的前提下，加强学生职业能力的培养
    （二）以培养职业素质为核心，强化学生技能提升
    （三）加强实践实训条件建设，为学生实践能力提升提供保障
    （四）调整师资队伍，增加企业教师比重


【参考文献】：
期刊论文
[1]“1+X”证书制度下移动商务专业“双精准育人”人才培养模式研究与实践[J]. 倪志敏.  现代职业教育. 2020(52)



本文编号：3033681