地方应用型本科院校国际贸易专业人才培养模式探索

发布时间：2021-02-25 04:05

　　随着"一带一路"和互联网的深入发展,国际贸易的规模和方式发生了很大的变化,企业对国际贸易人才的需求也在改变。地方应用型本科院校如何根据社会需求探索适合当地经贸发展的人才培养模式,是目前高校改革的主要内容。文章分析了地方本科院校人才培养模式的发展现状和存在的问题,并从加强专业目标的引导和校企合作、优化跨境电商课程设置,改革教学方式和考核方法等方面提出对策,以期为培养应用型人才、促进学生就业以及高校的发展提供借鉴。 

【文章来源】：江苏科技信息. 2020,37(28)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 地方应用型本科院校国际贸易专业人才培养模式的现状和问题
    1.1 对学生语言学习的要求不够高
    1.2 对专业课程的实践操作安排不够多
    1.3 校企合作内容单调，学生在外贸企业实习机会较少
    1.4 专业课程的教学方法还有待提升和改进
    1.5 毕业论文与毕业实习相脱离，不能体现应用型要求
    1.6 培养方案中关于大学生的创新性要求较少
2 完善地方应用型本科院校国际贸易专业人才培养模式的对策
    2.1 加强专业目标引导，提高学生对专业培养能力和就业方向的认知
    2.2 加强校企合作，注重对学生实践操作能力的培养
    2.3 优化跨境电商的课程设置
    2.4 加强专业课程教学方法的改进
    2.5 注重课程考核方式的多元化
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]近十年国内地方高校应用型人才培养模式研究综述[J]. 黄明月.  湖北第二师范学院学报. 2020(01)
[2]跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式研究——以应用型本科院校为例[J]. 王姝怡.  吉林省教育学院学报. 2018(12)
[3]基于需求导向的国际贸易人才综合能力的培养[J]. 陈亚丽.  江苏科技信息. 2014(18)



本文编号：3050415