有效供给视域下职业院校新型职业农民培育体系重构实证策略研究——以长三角为例

发布时间：2021-03-20 15:43

　　有效供给视域下,现代农业产业成为助力乡村振兴的重要路径。文章通过对有效视域下新兴职业农民培育的新要求分析,对其农业素养、科技文化技能要求和综合素质要求进行梳理,并对长三角地区职业院校培育新型职业农民的做法、成效进行对比分析,提出现阶段新兴职业农民培育存在的主要瓶颈,并充分借鉴不同发达国家的经验和做法,对于德国的双元制、美国的多样性培育、日本的培育体制和荷兰的培育渠道等做法进行阐述和总结,提炼出对长三角地区有效供给视域下新兴职业农民培育的可借鉴经验,并结合职业院校的资源和社会服务角色,提出具体的职业农民培育体系重构策略。 

【文章来源】：轻工科技. 2020,36(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 有效供给视域下农业人才新要求
    1.1 新型职业农民从业素养新要求
    1.2 新型职业农民科技、文化素养新要求
    1.3 新型职业农民综合职业素养新要求
2 职业院校新型职业农民培育存在的瓶颈分析
    2.1 新型职业农民培育体系不健全
    2.2 新型职业农民培育内容不够全面
    2.3 新型职业农民培育创新程度不足
3 发达国家职业院校新型职业农民培育经验借鉴
    3.1 德国职业院校新型职业农民培育经验
    3.2 美国职业院校新型职业农民培育经验
    3.3 日本职业院校新型职业农民培育经验
    3.4 荷兰职业院校新型职业农民培育经验
4 有效供给视域下职业院校新型职业农民培育体系重构策略研究
    4.1 返乡创业型职业农民创业培训体系建设
    4.2 文化产业新型职业农民培训体系建设
    4.3 农业电商新型职业农民培训体系建设
    4.4 职业院校新型职业农民培训渠道建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴战略背景下新型职业农民培育途径研究[J]. 曾琦斐.  安徽农业科学. 2020(11)
[2]国外职业农民职业教育对我国新型职业农民培育的借鉴与启示[J]. 杨琴,吴兆明.  成人教育. 2020(06)
[3]乡村振兴背景下新型职业农民培育探究[J]. 陈大斌,胡婷婷.  教育与职业. 2020(10)
[4]思想政治素质提升视域下新型职业农民培育路径研究[J]. 洪佳婧.  农村经济与科技. 2020(07)
[5]新生代型职业农民培育模式的探索与实践——以西安职业技术学院为例[J]. 李小民.  农业与技术. 2015(15)
[6]论新型职业农民培训的制度建设[J]. 张胜军,黄晓赟,李翠珍.  中国职业技术教育. 2014(18)



本文编号：3091248