高职院校电子商务专业实践教学改革探析

发布时间：2021-04-03 23:22

　　当前,诸多高职院校电子商务专业的实践教学质量不高,水平亟待提升。文章对高职电子商务专业实践教学问题进行分析,并结合客观实际给出了相应的解决路径。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2020,(01)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 当前高职院校电子商务专业实践教学存在的问题
    1.1 校内专任教师大多缺乏电商企业工作经历,实践能力不足
    1.2 校内实训倚重各类实训软件,缺乏真实性
    1.3 职业技能大赛导向,竞赛指定软件受追捧
2 高职电子商务专业实践教学实施建议
    2.1 校企深度互融,人员互派
    2.2 真实项目入校,开展创业实战
    2.3 利用大促入企,实现工学交替
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职电子商务专业“双创”实践教学体系构建研究[J]. 崔红,张明明,蔡元萍,黄芳,元军.  农村经济与科技. 2019(14)
[2]基于创业导向的高职电子商务实践教学模式的研究与实践——以苏州信息职业技术学院为例[J]. 马学梅.  电子商务. 2019(07)
[3]浅析高职电子商务专业“校企合作”实践教学体系的改革与实施[J]. 秦亦.  国际公关. 2019(07)
[4]基于高职电子商务运营课程的实践教学探讨[J]. 闫磊.  科教导刊(上旬刊). 2019(05)



本文编号：3117275