“互联网+”背景下高校电子商务专业教学模式探究

发布时间：2021-09-23 21:00

　　互联网改变了国民生产、生活方式,在社会生活的诸多层面互联网均发挥着巨大作用。而"互联网+"的广泛运用也推动了电子商务的发展与完善,这亦是电子商务领域的重大变革。也可以说,"互联网+"模式是现如今电子商务各领域的发展动力。高校作为电子商务专业教育的主要参加者,在互联网时代下,使高校电子商务专业教育模式顺应"互联网+"模式,对高校培育出契合社会要求的高端电子商务人才具有重要意义。基于此,本文以"互联网+"为背景,探索高校电子商务专业教学模式创新对策,以供参考。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“互联网+”及高校电子商务专业相关概述
    (一)“互联网+”内涵。
    (二)高校电子商务专业特点。
二、“互联网+”背景下高校电子商务专业教学存在的问题
    (一)高校电子商务专业教育模式弊端突出。
    (二)高校电子商务专业实践教育质量有待优化。
三、“互联网+”背景下高校电子商务专业教学创新
    (一)创新电商专业教育模式。
    (二)引进案例教学法。
    (三)明确电子商务专业教学定位。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职电子商务专业兼职教师“互联网+”课堂教学模式研究[J]. 史庆滨.  电子商务. 2019(05)
[2]基于“互联网+”的高职电子商务专业教学模式探索与实践[J]. 陈晓旭,王瑾.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019(02)



本文编号：3406404