跨境电商背景下产出导向法在高职商务英语课程教学中的应用

发布时间：2021-09-29 08:47

　　本文首先明确了产出导向法的定义,之后论述了跨境电商背景下商务英语的教学现状,并以此为依据提出了产出导向法在商务英语教学中的具体应用原则和创新性应用举措。本文旨在通过此次论述分析,为商务英语学科教学的发展提供全新的思路,使之更加契合现代商业环境。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 产出导向法的概念
2 跨境电商背景下商务英语教学现状
3 产出导向法在商务英语教学各个阶段当中的应用原则
    3.1 驱动阶段的应用原则
    3.2 促成阶段的应用原则
    3.3 评价阶段的应用原则
4 产出导向法在商务英语教学当中的应用创新
    4.1 全面优化课程的设置
    4.2 明确教学目标和教学任务
    4.3 还原商务英语应用的真实场景
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于产出导向法的跨境电子商务翻转课堂教学模式探究[J]. 白美娴.  哈尔滨职业技术学院学报. 2019(03)
[2]跨境电商背景下的高职商务英语专业课程教学模式——以长江职业学院商务英语课程为例[J]. 杜丽红.  河北职业教育. 2019(02)
[3]跨境电商背景下高职商务英语教学中的跨文化意识培养[J]. 莫江燕.  教育现代化. 2017(12)
[4]跨境电商背景下高职商务英语专业教学改革模式探讨[J]. 吴炅.  中小企业管理与科技(中旬刊). 2016(06)
[5]跨境电商背景下高职商务英语教学中的文化渗透[J]. 陈霞.  辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报. 2016(02)



本文编号：3413420