基于工作室的跨境电商实践教学与课程德育融合研究

发布时间：2021-10-25 15:00

　　跨境电商工作室实践教学有着丰富的企业资源和实操项目,培养学生过硬的专业实践技能同时,挖掘思政素材,把课程思政与实践教学完美融合,通过强化思政育人目标、改革教学方法和创新教学内容的方式,培养出有责任、有担当,职业素养高的更优秀的跨境电商复合型人才。 

【文章来源】：营销界. 2020,(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
■基与工作室的跨境电商实践教学课程思政融合必要性
    （一）强化跨境电商实践教学思政育人理念
    （二）增强跨境电商实践教学教师思政育人意识
    （三）激发学生学习内驱力
■基于工作室的跨境电商实践教学课程思政建设方案
    （一）树立课程思政育人目标
    （二）基于育人目标的思政教学资源挖掘（部分）
    （三）
■融合后考核方式的设计
    （一）OBE成果导向
    （二）采用rubric评价方式
■总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政背景下高职院校金课建设研究——以“跨境电商实务”为例[J]. 孙从众.  湖北广播电视大学学报. 2020(04)
[2]跨境电商专业教学与课程思政元素融合路径研究[J]. 尹昕.  电子商务. 2020(03)
[3]知行合一的跨境电商课程思政教学探索——以“跨境网店运营”课程为例[J]. 蔡文芳.  南昌师范学院学报. 2020(01)



本文编号：3457643