企业集团办学背景下校企共建学生生涯指导实践基地的应用研究——以电子商务专业为例

发布时间：2021-11-15 04:23

　　科学、合理的职业生涯规划和指导对促进大学生实现就业目标和终生职业规划起着重要作用。本文以电子商务专业为例,指出企业集团背景下职业教育职业生涯指导实践教学存在的问题,通过依托社交网络,构建全程、多元化实践育人的大格局,构建面向学生"四结合"的课程实践教学理念,促进校企深化合作,搭建软硬件实践教学平台,满足学生自主学习和训练需求,从而提高电子商务学生就业能力,以适应企业需要。 

【文章来源】：才智. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前高职院校职业生涯教育实践教学存在的问题
二、依托社交网络,构建全程、多元化实践育人的大格局
三、坚持立德树人为根、实践为本,构建面向学生“四结合”的课程实践教学理念
    1.职业生涯教育与《形势政策》相结合
    2.全程性与阶段性相结合
    3.就业+创业相结合
    4.任课教师与高校辅导员相结合
四、校企深化合作,搭建软硬件实践教学平台,满足学生自主学习和训练需求
    1.重构实训课程,打造职业素养实训四台阶
        (1)岗位认知实践。
        (2)单列实训。
        (3)综合实训。
        (4)社会实践。
    2.校企紧密合作,将项目引入实践课程


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生创新创业与就业相结合的探讨[J]. 田芳.  科学咨询（科技·管理）. 2018(09)
[2]我国大学生职业生涯规划教育的实践模型探析[J]. 李畅.  科教导刊(上旬刊). 2017(04)
[3]生涯规划理念下中职电子商务专业学生就业指导探索[J]. 李冬梅.  成功(教育). 2013(05)
[4]如何在“形势与政策”课教学中指导大学生职业生涯规划[J]. 刘炜.  科技信息. 2010(30)

硕士论文
[1]基于SWOT分析的大学生职业生涯规划的研究[D]. 李敏.广西师范大学 2016
[2]服务于大学生就业指导的高校社交网络平台研究[D]. 姚文武.南京师范大学 2015



本文编号：3496022