微课程在高职跨境电商专业教学中的应用探究

发布时间：2021-11-25 15:11

　　随着近几年来信息技术的快速发展,跨境电商产业迅猛发展,社会对跨境电商人才的需求越大要求越高,作为高职教育工作者不断思考如何培养跨境电商人才,如何改进教学方式成为教研的重点关注内容。结合"互联网+"背景下微课在高校教学中的不断应用,本文尝试使用微课程在高职跨境电商专业教学中的进行应用探究,提高高职院校在跨境电商专业教学中的教学效果,旨在提高高职院校跨境电商人才的输出质量,并且给予高职教育工作者以教学参考。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职跨境电商微课程教学应用的意义
    (一)建立现代化高职跨境电商教学体系
    (二)多元教学满足跨境电商专业课程教学需求
二、当前高职院校跨境电商课程教学存在的问题
    (一)课时总数少，学生无法有效融入课程
    (二)教材与实训软件陈旧，教学效率不高
    (三)教学方法不够创新
三、微课程在高职跨境电商课程中的应用策略
    (一)变理念新教学，引微课活课堂
    (二)合作学习创新知，善用微课悟真知
    (三)课上课下相衔接，资源规律相总结
    (四)理论实践融一体，多元微课探模式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论“一带一路”大环境下的跨境电商教学改革[J]. 贺鑫.  科学咨询（科技·管理）. 2019(09)
[2]“一带一路”大环境下的跨境电商教学改革[J]. 罗元.  科技经济市场. 2018(11)
[3]高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究[J]. 孙海涛.  数码设计. 2018(01)



本文编号：3518393