以网上创业带动电子商务专业课程教学模式的改革——以泉州工艺美术职业学院为例

发布时间：2021-12-17 05:59

　　近些年来,电子商务产业迅速崛起,发展态势蒸蒸日上,电子商务产业的蓬勃发展更是促进了对于相应的优质人才的需求。对于我国而言,高职院校是培养专门技术人才的主要"培训基地",为社会提供源源不断的专业人才,电子商务专业人才便是其中之一。但就目前高职院校的电子商务人才培养方案来看,现有的课程教学模式存在着很大的弊端。主要表现在教学设计、课程设置和实践教学等方面。针对现状,泉州工艺美术职业学院开展了以网上创业带动电子商务专业课程教学模式的改革,为进一步培养优秀的电子商务专业人才提供了良好开端。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 我国高职院校电子商务专业教学现状分析
    1.1 课程设置零散，无法形成完整体系
    1.2 教学设计照抄照搬，模式僵硬呆板化
    1.3 实践教学过于形式化，缺乏实质性内容
2 网上创业项目在电子商务教学中的作用
    2.1 网上创业的可操作性强
    2.2 专业课程整合性实现
    2.3 部分学生的就业问题得到解决
3 基于网上创业导向的高职电子商务专业实践教学模式的改革
    3.1 网上创业辅导模块的构建与试行
    3.2 网上创业基础模块的构建
    3.3 网络创业核心模块
    3.4 网络创业实践模块
        3.4.1 校园电子商务创业与实训
        3.4.2 ERP经验沙盘对抗
        3.4.3 技能竞赛
    3.5 网上创业能力提升模块
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]岗位任务驱动下的高职电子商务专业实践教学模式研究[J]. 杨本胜,李建忠.  职业教育研究. 2016(07)
[2]构建以职业技能竞赛项目为驱动的课程体系——以江苏联合职业技术学院电子商务专业为例[J]. 张兰.  职业教育研究. 2013(11)
[3]电子商务创业绩效的影响因素研究:文献综述[J]. 楼晓靖,丁文云.  电子商务. 2012(03)
[4]创业型经济背景下高校创业文化培育[J]. 苏益南,齐鹏,朱永跃.  企业经济. 2011(09)
[5]高职院校创业教育模式的构建与运行研究[J]. 陶军,杨晔.  价值工程. 2011(04)
[6]电子商务创业型人才培养途径的实践与研究[J]. 徐丽娟.  浙江水利水电专科学校学报. 2010(02)
[7]电子商务专业实验教学研究与探索[J]. 苏雪峰.  电子商务. 2010(03)



本文编号：3539522