任务型合作学习在电子商务英语写作教学中的应用

发布时间：2022-01-12 10:23

　　通过分析电子商务英语及任务型合作学习模式的相关理论,讨论在高职院校电子商务英语写作教学中应用任务型合作学习模式的可行性和有效性,并对具体教学步骤进行设计。通过研究,该学习模式对减轻学生写作焦虑、增强英语学习的自信心有积极的作用。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020,33(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 电子商务英语写作的特征
    1.1 用词方面
        1.1.1 专业性强
        1.1.2 派生词和复合词使用较多
        1.1.3 简洁明了
    1.2 注重结构清晰
2 高职院校电子商务英语写作课程的教学现状
    2.1 学生基础薄弱
    2.2 未开设单独的写作课程
    2.3 写作练习的模式单调、刻板
3 任务型合作学习模式的建构
    3.1 任务型合作学习模式的由来
    3.2 任务型合作学习模式在电子商务英语写作课中的实施过程
        3.2.1 任务前
        3.2.2 任务中
        3.2.3 任务后
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子商务英语写作中的语气分析[J]. 黄晓英.  商场现代化. 2008(08)



本文编号：3584606