应用型本科协同育人跨境电商复合人才培养探讨

发布时间：2022-01-25 08:37

　　高校跨境电商专业人才培养,达不到行业和市场对人才的需求标准。这制约了跨境电商行业的发展,学校也不能提高人才培养水平,最终也不能达到教育目标。文章通过对应用型本科院校培养跨境电商商务英语人才的现状分析和改革实践,指出了校企协同育人六真实融合教育跨境电商复合人才职业胜任素质培养,可以有效地提高人才培养水平、加快学校教学改革进程、促成师资团队的建设、为跨境电商企业储备所需的人才、增强商务英语专业学生的职业能力等。此研究也总结了在本科校企协同育人跨境电商多元人才培养过程中,企业方面、学生方面以及学校方面各自存在的问题并进行了探索,以利于协同育人的可持续发展。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、导言
二、应用型本科电商人才培养模式现状
    （一）行业发展迅速与行业人才需求状况
    （二）应用型本科电商英语人才培养现状
三、校企协同教育培养跨境电商多元人才的优势
四、校企协同育人培养跨境电商英语多元人才模式
五、校企协同育人融合培养效果总结，问题反思，及应对措施
六、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]以三个“深度融合”促进复合型国际化商务英语人才的培养[J]. 郭桂杭,丛瑾.  商务外语研究. 2018(01)
[2]中国文化软实力海外传播研究:现状、问题与对策[J]. 许德金.  外语教学与研究. 2018(02)
[3]《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》解读[J]. 刘永厚.  语文学刊(外语教育教学). 2015(09)
[4]国家标准指导下的商务英语专业建设的核心问题[J]. 王立非.  中国外语教育. 2015(01)
[5]英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策[J]. 文秋芳.  外语教学与研究. 2014(01)
[6]我国外语专业教育60年:回顾与展望[J]. 戴炜栋.  中国外语. 2009(05)

博士论文
[1]跨境电子商务人才创业胜任力培养机制研究[D]. 王红军.浙江大学 2018



本文编号：3608225