基于新业态背景的应用型本科跨境电子商务人才培养模式研究

发布时间：2022-02-10 00:54

　　"新业态"是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。跨境电子商务人才培养是外贸新业态背景下应用型本科外贸人才培养的新目标与新方向。外贸行业有了新的方向,这就需要高校教师在应用型人才培养过程中,立足于创新,展现出新业态时代的培养特点与培养理念。文章将会重点探究新业态背景下本科跨境电子商务人才培养模式的现状,并具体的探究新业态背景下跨境电商专业人才的培养对策。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新业态背景下跨境电子商务人才培养发展现状
二、新业态背景下跨境电商专业人才培养存在的问题
    （一）培养机制不够创新
    （二）课程组织形式不够灵活
    （三）师资力量薄弱，创新成效不突出
    （四）实践过程与新业态背景脱节
三、新业态背景下跨境电商专业人才培养对策
    （一）创新培养模式，注重与新业态背景要求吻合
    （二）设计“五位一体”的跨境电子商务实践体系
    （三）优化课程组织模式，突出新业态元素
    （四）强化师资力量，推动课程内容创新
    （五）围绕新业态理念重视跨境电商实践
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]芜湖外贸新业态发展路径研究[J]. 朱方,赵宝山,戴艳.  安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版). 2019(04)
[2]地方应用型本科高校跨境电商人才的培养[J]. 吴春娜.  西部素质教育. 2019(20)
[3]培育河南省外贸新业态新模式发展思路[J]. 孙明.  知识经济. 2019(28)
[4]应用型本科院校经管类跨境电商人才培养优化建议[J]. 王化峰.  现代营销(信息版). 2019(10)
[5]基于互联网实践的跨境电子商务人才培养模式构建[J]. 张丽杰.  智库时代. 2019(34)
[6]跨境电商平台在电子商务专业实践课程教学中的实施——以“敦煌网”的实践平台为例[J]. 马德清,刘建刚.  西部素质教育. 2019(13)
[7]高校跨境电子商务课程教学实践研究[J]. 彭哨.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(07)
[8]外贸新业态下进出口企业业务岗位分析[J]. 李莹.  北方经贸. 2019(06)



本文编号：3617952